1.摒弃学生学习上懒惰、依赖的心理。培养学生的创新意识，必须先从培养学生自主探究的兴趣入手。这就要求教师摒弃重讲授轻学生积极参与互动的模式，老师要满怀激情带领学生进入适时、适度创设的那些快乐的、生动的、积极探究的氛围、情境、时机中学习，激起他们发现问题、提出问题、探索问题的欲望。
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1月至5月，该市初查核实线索465件，新立案件291件，其中县处级干部5件，科级干部31件，移送司法机关处理30人。宁德蕉城1至5月新立案件25件其中科级干部4件